Расположите авторов подходов к соотношению фабулы и сюжета в хронологической последовательности (начиная с более раннего времени деятельности):
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению прикладных задач, работе с реальными кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- Аристотель
- формалисты (Б.В. Томашевский, В.Б. Шкловский, Б.М. Эйхенбаум)
- В. Кайзер и В. В. Кожинов
- М.М. Бахтин
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между произведениями и преобладающими в них типами сюжета:
- Установите соответствие между учёными и введёнными ими в научный обиход понятиями или определениями:
- В своей поэтике Аристотель обозначает … как переход «от счастья к несчастью» или «от несчастья к счастью»
- Прочитайте фрагмент повести Н.В. Гоголя «Вий». «В торжественные дни и праздники семинаристы и бурсаки отправлялись по домам с вертепами. Иногда разыгрывали комедию, и в таком случае всегда отличался какой-нибудь богослов, ростом мало чем пониже киевской колокольни, представлявший Иродиаду или Пентефрию, супругу египетского царедворца. В награду получали они кусок полотна, или мешок проса, или половину вареного гуся и тому подобное». Описывается ли в представленном ниже фрагменте художественное событие?
- Установите соответствие между учеными и их отношением к способам соотношения сюжета и фабулы: