#1083486
#1083486: Предтече фонологии называют русского ученого польского происхождения Ивана Александровича Бодуэна де Куртене, основателя Казанской фонологической школы. Однако автором классической системы фонологии считается Н. С. Трубецкой, выдающийся представитель Пражского лингвистического кружка. Почему именно Н. С. Трубецкой считается отцом фонологии? В чем заслуга Ивана Александровича Бодуэна де Куртене?
Предтече фонологии называют русского ученого польского происхождения Ивана Александровича Бодуэна де Куртене, основателя Казанской фонологической школы. Однако автором классической системы фонологии считается Н. С. Трубецкой, выдающийся представитель Пражского лингвистического кружка. Почему именно Н. С. Трубецкой считается отцом фонологии? В чем заслуга Ивана Александровича Бодуэна де Куртене?
Варианты ответа:
- И. А. Бодуэн де Куртене считают предтече фонологии, потому что он разработал систему фонологических оппозиций, которые позволяли противопоставлять фонемы по дистинктивным признакам. Н. С. Трубецком первым ввел термин «фонема», противопоставляя его термину «звук речи», и тем самым противопоставляя психический образ звукотипа его физическому воплощению.
- И. А. Бодуэн де Куртене считают предтече фонологии, потому что он первым употребил термин «фонема», противопоставляя его термину «звук речи», и тем самым противопоставляя психический образ звукотипа его физическому воплощению. В свою очередь именно Н. С. Трубецкой разработал систему фонологических оппозиций, которые позволяли противопоставлять фонемы по дистинктивным признакам.
- И. А. Бодуэн де Куртене считают предтече фонологии, потому что он первым употребил термин «звук речи» и противопоставил его фонеме, тем самым определив ее основную – дистинктивную функцию. Н. С. Трубецкой разработал систему фонем и их вариантов, которые позволяли противопоставлять фонемы звукам по дистинктивным признакам.
Курсы в категории:
Гуманитарные науки
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики, помогающие закрепить полученные знания.
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики, помогающие закрепить полученные знания.