Проанализируйте данные о студенте С.Д. (см. ниже). Студент С.Д. Возраст 17 лет, 1-й курс. Настроение: хорошее. Самочувствие: нормальное. 1 этап работы с текстом 2 этап работы с текстом 3 этап работы с текстом Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Объективный показатель (%) Когнитивная самооценка (%) 19,2 33,7 41,7 95,0 Оцените результативность деятельности студента С.Д. с точки зрения когнитивных аспектов самооценки, индивидуальных особенностей и прогноза успешности в ближайшем будущем.
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формируя у обучающихся системное понимание предмета. Рассматриваются основные концепции, современные подходы и практические аспекты применения знаний. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению решать профессиональные задачи. Программа включает теоретические модули, практические задания и разбор кейсов, что позволяет закрепить материал и подготовиться к реальным ситуациям. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.
Варианты ответа:
- Студент уверен, что с работой не справился, объективные показатели это подтверждают. Студент демонстрирует феномен «иллюзии понимания», или «неосознавания непонимания», на который указывает показатель когнитивной самооценки. С прогностической точки зрения можно сказать, что данный студент испытывает значительные трудности в построении коммуникации с преподавателями, а в ближайшем будущем – и с руководителем. Он будет демонстрировать низкий уровень уверенности в правильности своих действий, негативно реагировать на критику или замечания руководства в свой адрес.
- Студент уверен, что с работой справился, хотя объективные показатели этого не подтверждают. Студент демонстрирует феномен «иллюзии понимания», или «неосознавания непонимания», на который указывает показатель когнитивной самооценки. С прогностической точки зрения можно сказать, что данный студент испытывает значительные трудности в построении коммуникации с преподавателями, а в ближайшем будущем – и с руководителем. Он будет демонстрировать высокий уровень уверенности в правильности своих действий, негативно реагировать на критику или замечания руководства в свой адрес.
- Студент уверен, что с работой справился, и объективные показатели это подтверждают. С прогностической точки зрения можно сказать, что данный студент не испытывает значительных трудностей в построении коммуникации с преподавателями, а в ближайшем будущем – и с руководителем. Он будет демонстрировать высокий уровень уверенности в правильности своих действий, негативно реагировать на критику или замечания руководства в свой адрес.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Субъективный подход к исследованию самооценки представлен диагностическими инструментами, в числе которых – … (укажите 5 вариантов ответа)
- Перед исследователями на современном этапе изучения самооценки стоят задачи … (укажите 2 варианта ответа)
- В ходе второго этапа проведения исследования, на котором моделировалась ситуация конкретной интеллектуальной деятельности, диагностировались такие аспекты деятельности, как … (укажите 4 варианта ответа)
- В результате проведенного исследования, в котором моделировалась ситуация конкретной интеллектуальной деятельности, были получены такие блоки параметров, включающие различные стороны интеллектуальной деятельности, как … (укажите 3 варианта ответа)
- В ходе первого этапа проведения исследования, в котором моделировалась ситуация конкретной интеллектуальной деятельности, диагностировались такие аспекты интеллектуальной деятельности, как … (укажите 2 варианта ответа)