#1095261

#1095261: В исторической науке применяются различные методы исторического познания. Один из таких методов носит название историко-генетического, или ретроспективного. Что лежит в основе ретроспективного метода исторического познания?

В исторической науке применяются различные методы исторического познания. Один из таких методов носит название историко-генетического, или ретроспективного. Что лежит в основе ретроспективного метода исторического познания?
Варианты ответа:
  • в основе ретроспективного метода исторического познания лежит одновременное изучение явлений, происходящих в разных регионах (странах) в одно и то же время
  • в основе ретроспективного метода исторического познания лежит изучение истории по периодам (темам) или эпохам, а внутри темы – по проблемам
  • в основе ретроспективного метода исторического познания лежит сопоставление исторического развития разных стран
  • в основе ретроспективного метода исторического познания лежит последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причин события
Курсы в категории: Гуманитарные науки

Дисциплина посвящена анализу важнейших этапов развития страны, охватывая политические, экономические и культурные аспекты. Рассматриваются ключевые события, выдающиеся личности и социальные трансформации, оказавшие влияние на формирование современного общества. Особое внимание уделяется взаимосвязи исторических процессов с актуальными тенденциями, что позволяет глубже осмыслить текущие реалии. Курс способствует развитию критического мышления и пониманию причинно-следственных связей в контексте национальной истории.

Дисциплина посвящена анализу важнейших этапов развития страны, охватывая политические, экономические и культурные аспекты. Рассматриваются ключевые события, выдающиеся личности и социальные трансформации, оказавшие влияние на формирование современного общества. Особое внимание уделяется взаимосвязи исторических процессов с актуальными тенденциями, что позволяет глубже осмыслить текущие реалии. Курс способствует развитию критического мышления и пониманию причинно-следственных связей в контексте национальной истории.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Прочтите отрывок из исторического источника. Из воспоминаний очевидца событий М. М. Ломова, служащего III отделения: «Во весь день, кроме войск, толпилось много народу на Адмиралтейской и Сенатской площадях... Из народа почти никто не участвовал в бу... Прочтите текст, определите, о каком союзе идет речь. «Дворы германский, австро-венгерский и российский, равно одушевленные желанием укрепить всеобщий мир путем соглашения, имеющего целью обеспечение взаимной обороны их государств, пришли к соглашению... Определите, взгляды какого идейного и общественно-политического движения отражены в приведенном отрывке. «Россия изначально формировалась как многонациональное государство. Россия – это самобытная и самодостаточная цивилизация, особенности которой со... Прочитайте внимательно отрывок из летописной повести. «Соединившись со всеми князьями русскими и со всею силою, пошел он против Мамая скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчизну. В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гнева... Прочитайте отрывок исторического документа. Из трактата «Об управлении государством» Константина Багрянородного: «Однодеревки, приезжающие в Константинополь из внешней Руси, идут из Невогарды [Новгорода], в которой сидел Святослав, сын русского князя...