При обучении счету ребенок сначала считает палочки, перекладывая их на столе. Затем он обходится без них, ограничиваясь внешним наблюдением. Постепенно счет производится умственным действием без палочек. Объектом оперирования становятся числа и слова. Чем является данный процесс?
🧠 Тематика вопроса:
Данная учебная дисциплина охватывает ключевые аспекты работы с кассовыми операциями, включая прием и выдачу денежных средств, ведение кассовой документации и взаимодействие с клиентами. Слушатели освоят принципы безналичных расчетов, научатся работать с платежными терминалами и POS-системами, а также изучат правила оформления возвратов и обмена товаров. Программа также затрагивает основы финансовой отчетности и меры по предотвращению ошибок при проведении транзакций, что делает ее полезной для работы в розничной торговле, банковском секторе и сфере обслуживания.
Варианты ответа:
- консолидацией
- экстериоризацией
- интериоризацией
- проактивностью
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Студенту пора выполнять дипломную работу, и он решает приступить к ней прямо сейчас, сроки «горят». Он включает компьютер, открывает нужные материалы и решает налить себе кофе. Придя на кухню, обнаруживает, что кофе осталась одна ложка. Откладывая дела, он уходит в магазин за кофе, придя домой, садится за рабочее место, но решает посмотреть почту или новые сообщения в соцсетях. Смотрит, отвечает, вступает в переписку. Так проходит несколько часов, а работа еще даже не начата. Неожиданно студент обнаруживает, что день прошел, а диплом по-прежнему остался на нулевой стадии выполнения. Чем является данный процесс?
- В повести М. А. Булгакова «Собачье сердце» профессор Преображенский проводил операции. Все процедуры проходили успешно. Он получал удовольствие от своей деятельности, и ему было по-настоящему интересно узнавать новое о людях и человеческих организмах. Примером чего является отношение профессора к своему делу в повести?
- Преподаватель вуза использует такие дидактические приемы, как предоставление высокой степени самостоятельности и свободы для проявления инициативы и творчества. Одновременно он контролирует и оценивает результаты. Также педагог ввел элементы состязательности, здоровой конкуренции в учебном процессе; организовал пропаганду опыта самосовершенствования лучших студентов. Периодически проходило обсуждение вопросов профессионально-педагогического самосовершенствования на лекциях, семинарских занятиях, индивидуальных беседах и консультациях. В результате такой работы у студентов сформировалась предварительная потенциальная готовность к положительному восприятию учебно-профессиональной деятельности, стремление, интерес и желание при первом же удобном случае проявить себя в ней. Какое направление влияния на процесс развития мотивов профессионального самосовершенствования было реализовано?
- Чем быстрее спортсмен выходит на необходимый уровень подготовленности, тем легче ему удержать уровень работоспособности. О каком виде работоспособности идет речь?
- Работника организации и дома, и на работе сопровождали частые стрессы. Он практически не отдыхал при каждодневной умственной продолжительной работе при отсутствии физической нагрузки. Сон был недостаточным, питание несбалансированным и непостоянным. Все это привело к тому, что он стал раздражительным, испытывал усталость, головные боли, резкий упадок сил, у него замедлилась реакция. Также стало отмечаться долгосрочное снижение результативности трудовой деятельности. Какое состояние испытывает данный сотрудник?