#1097892

#1097892: Тринадцатилетний Мохов встретил семидесятилетнего Савина и, угрожая игрушечным пистолетом, потребовал у него деньги. Савин ответил, что у него денег с собой нет. Тогда Мохов обыскал Савина и, не найдя у него денег, отпустил, сказав: «Если не найдешь для меня 200 руб. и не принесешь их сюда, заказывай себе могилу». Имеются ли в действиях Мохова признаки состава преступления? Дайте развернутый ответ.

Тринадцатилетний Мохов встретил семидесятилетнего Савина и, угрожая игрушечным пистолетом, потребовал у него деньги. Савин ответил, что у него денег с собой нет. Тогда Мохов обыскал Савина и, не найдя у него денег, отпустил, сказав: «Если не найдешь для меня 200 руб. и не принесешь их сюда, заказывай себе могилу». Имеются ли в действиях Мохова признаки состава преступления? Дайте развернутый ответ.
Варианты ответа:
  • Обязательные признаки состава преступления в уголовном праве группируются по элементам состава преступления, которых всего четыре: объект, объективная сторона, субъективная сторона и субъект преступления. При отсутствии хотя бы одного из этих элементов, нельзя говорить о деянии как о преступлении и о наступлении уголовной ответственности. В нашем случае Мохов является лицом, не достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Таким образом отсутствует субъект поступления, и деяние не будет преступлением
  • Обязательные признаки состава в уголовном праве группируются по элементам состава преступления, которых всего четыре: объект, объективная сторона – основные элементы, субъективная сторона и субъект преступления – дополнительные элементы. В нашем случае Мохов является лицом, не достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Таким образом, отсутствует субъект поступления, но субъект – это дополнительный элемент, основные элементы в наличии, в связи с чем деяние будет квалифицировано как преступление
  • Обязательные признаки состава в уголовном праве группируются по элементам состава преступления, которых всего четыре: объект, объективная сторона – основные элементы, субъективная сторона и субъект преступления – дополнительные элементы. При отсутствии хотя бы одного из основных элементов, нельзя говорить о деянии как о преступлении и о наступлении уголовной ответственности. В нашем случае Мохов является лицом, не достигшим возраста, с которого наступает уголовная ответственность. Таким образом, отсутствует объект поступления, и деяние не будет преступлением

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Дисциплина охватывает систему правовых норм, регулирующих деятельность государственных органов и их взаимодействие с гражданами и организациями. Рассматриваются принципы государственного управления, механизмы принятия решений, а также способы защиты прав в административных правоотношениях. Особое внимание уделяется практическим аспектам: порядку обжалования действий должностных лиц, процедурам разрешения споров и соблюдению законности в сфере публичного управления. Знание этих вопросов позволяет эффективно отстаивать свои интересы при взаимодействии с властными структурами.

Дисциплина охватывает систему правовых норм, регулирующих деятельность государственных органов и их взаимодействие с гражданами и организациями. Рассматриваются принципы государственного управления, механизмы принятия решений, а также способы защиты прав в административных правоотношениях. Особое внимание уделяется практическим аспектам: порядку обжалования действий должностных лиц, процедурам разрешения споров и соблюдению законности в сфере публичного управления. Знание этих вопросов позволяет эффективно отстаивать свои интересы при взаимодействии с властными структурами.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Студент Быков при изучении механизма правового регулирования сделал вывод, что механизм правового регулирования есть не что иное, как социальный механизм действия права. Верно ли данное суждение? Дайте развернутый ответ. Студент Иванов при классификации видов правосознания в зависимости от степени восприятия права выделил обыденное, профессиональное и научное правосознание. На замечание студента Петрова о том, что научное и профессиональное правосознание – одно и то же явление, Иванов ответил несогласием. Кто из студентов прав и почему? Дайте развернутый ответ. Рассуждая о предмете и объекте теории государства и права, студент Иванов утверждал, что государство и право являются объектом науки теории государства и права (ТГП), а студент Алексеев говорил, что государство и право – это предмет ТГП. Кто из студентов прав и почему? Между студентами Ивановым и Петровым возник спор: Иванов утверждал, что существует всего 4 типа государства, на основе пяти общественно – экономических формаций. Петров считал, что пяти формация – соответствуют 5 типов государства. Кто из студентов прав с точки зрения теории государства и права? Между студентами Ивановым и Петровым возник спор: что такое государство? Иванов утверждал, что это географическое образование, а Петров доказывал, что государство – это организация политической власти. Кто из студентов прав с точки зрения теории государства и права?