Определение области изменения переменных факторов в процессе разработки программы развития образовательной организации происходит на этапе …
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практические примеры, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного мышления. Программа включает теоретические модули, практические задания и кейсы для самостоятельной работы, помогающие закрепить полученные знания. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся расширить профессиональные компетенции.
Варианты ответа:
- сбора информации о состоянии организации
- оценки потенциала организации, выявления и определения причин возникновения проблем
- формулирования целей организации
- формулирования задач организации
- декомпозиции задач на подзадачи и мероприятия
- определения перечня показателей эффективности реализации программы
- определения механизмов реализации программы
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Прогнозирование последствий решений по каждой подзадаче в процессе разработки программы развития образовательной организации происходит на этапе …
- Этап разработки программы развития образовательной организации, на котором происходит выбор критериев, наиболее адекватно отражающих ситуацию в организации, – это этап …
- Установите хронологическую последовательность исторических событий (от прошлого к настоящему):
- Этап разработки программы развития образовательной организации, на котором происходит детализация правовых, организационных, информационно технологических и финансовых механизмов, – это этап …
- Ситуационный … представляет собой процесс оценивания внешних и внутренних обстоятельств (в прошлом, настоящем и будущем времени) с целью определения наиболее рациональной поведенческой линии