Установите соответствие между группами педагогических конфликтов и их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Курс посвящен изучению методов анализа и оценки конфликтных ситуаций, включая их причины, структуру и этапы развития. Студенты освоят техники выявления скрытых факторов конфликта, научатся прогнозировать его эскалацию и разрабатывать стратегии урегулирования. Особое внимание уделяется практическим навыкам медиации и переговорным тактикам, позволяющим минимизировать негативные последствия противостояний. Полученные знания помогут эффективно управлять межличностными и профессиональными разногласиями, способствуя конструктивному диалогу и устойчивым социальным отношениям.
Варианты ответа:
- Мотивационные конфликты
- Конфликты, связанные с плохой организацией обучения в школе
- Конфликты взаимодействий учеников между собой, учителей и учеников, учителей друг с другом, учителей и администрации образовательной организации
- возникают между педагогами и учениками, из-за того, что школьники либо не хотят учиться, либо учатся без интереса, по принуждению
- четыре конфликтных периода, через которые проходят ученики в процессе обучения в школе
- происходят по причине субъективного характера, личностных особенностей конфликтующих, их целевых установок и ценностных ориентацией
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между симптомами, по которым может быть диагностировано доминирование образа врага, и их описанием:
- Среди стилей разрешения конфликтов можно выделить … (укажите 5 вариантов ответа)
- Установите последовательность этапов развития конфликта в фазе эскалации:
- Неверно, что процедура медиации применяется, в случае …
- Неверно, что принципом процедуры медиации является принцип …