#112708

#112708: … предполагает обучение, которое включает: ориентировочный этап, этап материализованных действий, выражение умственного действия в плане внешней громкой речи, действие во внешней речи про себя, умственное действие в плане внутренней речи на уровне навыка

… предполагает обучение, которое включает: ориентировочный этап, этап материализованных действий, выражение умственного действия в плане внешней громкой речи, действие во внешней речи про себя, умственное действие в плане внутренней речи на уровне навыка
Варианты ответа:
  • Система обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова
  • Теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина
  • Система обучения Л.В. Занкова
  • Проблемное обучение
  • Программированное обучение

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Педагогическая психология
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Формирование и развитие ребенка как личности, обладающей теми полезными качествами, которые ей необходимы для жизни в обществе, – это … воспитания Предпринимаемые воспитателем действия, направленные на изменение личности воспитуемого, – это … воспитания Способы педагогического воздействия на учащихся (воспитанников) – это … воспитания Основополагающие или исходные теоретические положения, которыми руководствуются педагоги при организации воспитательного процесса, – это … воспитания Целенаправленное воздействие на человека с целью формирования у него определенных (рассматриваемых обществом в каждый данный исторический период его развития как социально значимые, позитивные) ценностных ориентаций, принципов поведения, систем оценок, отношений к себе, к другим людям, к труду, к обществу, к миру – это …