К организационно-структурным функциям педагогической оценки относят …функцию
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются основные концепции, инструменты и практики, позволяющие эффективно решать задачи в данной области. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает теоретические модули, практические задания и примеры из реальных кейсов, что способствует глубокому усвоению материала и формированию компетенций, востребованных на рынке труда.
Варианты ответа:
- гностическую
- информационную
- коммуникативную
- конструктивную
- мобилизующую (стимулирующую психическое развитие учащихся)
- организаторскую
- ориентационную
- развивающую
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Способности передавать учащимся учебный материал, делая его доступным для детей, преподносить им материал или проблему ясно и понятно, вызывать интерес к предмету, возбуждать у учащихся активную самостоятельную мысль – это …
- Способности к соответствующей области науки (к математике, физике, биологии, литературе и др.) – это …
- Способности проникать во внутренний мир ученика, воспитанника, психологическая наблюдательность, связанная с тонким пониманием личности учащегося и его временных психических состояний, – это …
- Способности ясно и четко выражать свои мысли и чувства с помощью речи, а также мимики и пантомимики – это …
- Способности организовать ученический коллектив, сплотить его, воодушевить на решение важных задач – это …