#1133598

#1133598: Любое педагогическое общение реализуется в … этапа

Любое педагогическое общение реализуется в … этапа
Варианты ответа:
  • четыре
  • три
  • два

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие Организация различных видов деятельности детей в дошкольной образовательной организации Подготовка к работе вожатого в детском оздоровительном лагере
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Цели вожатого на 1 этапе «Моделирование педагогического общения»… Цели вожатого на 2 этапе «Непосредственный контакт с детьми» Цели вожатого на 3 этапе «Управление общением»… Цели вожатого на 4 этапе «Анализ осуществленного общения»… Как называется ситуация, объективно нарушающую жизнедеятельность человека (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и т.п.), которую он не может преодолеть самостоятельно?