#1137849
#1137849: Несовершеннолетние Ганус, Кротов и Михалева часто уходили из дома, т.к. их родители злоупотребляли спиртными напитками, постоянно скандалили, дрались между собой. В этот период несовершеннолетние собирались в заброшенном доме, где жгли костер и распивали спиртное. Иногда для покупки спиртного и закуски совершали небольшие кражи. Однажды, в целях «заработать» и развлечься, Ганус, Кротов и Михалева остановили автомобиль Тойота, принадлежащий Герасимову, и попросили его довезти их до кинотеатра «Спутник». В пути следования Ганус схватил Герасимова за одежду и шею, а Кротов за руки, Михалева тем временем начала обыскивать одежду и автомобиль Герасимова в поисках денег. Завладев деньгами и часами потерпевшего, несовершеннолетние выскочили из автомобиля и убежали. Каковы основные причины и условия преступного поведения данных несовершеннолетних?
Несовершеннолетние Ганус, Кротов и Михалева часто уходили из дома, т.к. их родители злоупотребляли спиртными напитками, постоянно скандалили, дрались между собой. В этот период несовершеннолетние собирались в заброшенном доме, где жгли костер и распивали спиртное. Иногда для покупки спиртного и закуски совершали небольшие кражи. Однажды, в целях «заработать» и развлечься, Ганус, Кротов и Михалева остановили автомобиль Тойота, принадлежащий Герасимову, и попросили его довезти их до кинотеатра «Спутник». В пути следования Ганус схватил Герасимова за одежду и шею, а Кротов за руки, Михалева тем временем начала обыскивать одежду и автомобиль Герасимова в поисках денег. Завладев деньгами и часами потерпевшего, несовершеннолетние выскочили из автомобиля и убежали. Каковы основные причины и условия преступного поведения данных несовершеннолетних?
Варианты ответа:
- Распространение криминальной идеологии
- Высокий уровень экономического расслоения населения
- Недостатки воспитательной работы в школе
- Неблагоприятные бытовые и морально-психологические условия в семьях несовершеннолетних
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Курс посвящен комплексному анализу факторов, способствующих вовлечению несовершеннолетних в противоправную деятельность. Рассматриваются социальные, психологические и правовые аспекты подростковой девиантности, современные формы профилактической работы с группами риска. Особое внимание уделяется межведомственному взаимодействию при решении проблем детской преступности и реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. Практико-ориентированный подход позволяет освоить методики раннего выявления и коррекции асоциального поведения.
Курс посвящен комплексному анализу факторов, способствующих вовлечению несовершеннолетних в противоправную деятельность. Рассматриваются социальные, психологические и правовые аспекты подростковой девиантности, современные формы профилактической работы с группами риска. Особое внимание уделяется межведомственному взаимодействию при решении проблем детской преступности и реабилитации несовершеннолетних правонарушителей. Практико-ориентированный подход позволяет освоить методики раннего выявления и коррекции асоциального поведения.