#1137957
#1137957: Расположите в правильной последовательности этапы развития методики преподавания естествознания в русской школе первой половины XIX в.:
Расположите в правильной последовательности этапы развития методики преподавания естествознания в русской школе первой половины XIX в.:
Варианты ответа:
- преподавание естествознания было введено во вторых классах малых народных училищ
- Замена учебника В.Ф. Зуева учебником А.М. Теряева «Начальные основания ботанической философии (...)»
- в школах появляется учебник «Три ботаника», написанный филологом, директором департамента народного просвещения И.И. Мартыновым
Курсы в категории:
Образование и педагогика
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.
Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.