#1142621

#1142621: Когнитивный компонент в структуре взаимодействия и общения людей включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)

Когнитивный компонент в структуре взаимодействия и общения людей включает в себя … (укажите 2 варианта ответа)
Варианты ответа:
  • результаты деятельности и поступки
  • разнообразные эмоциональные состояния
  • мимику, жестикуляцию, пантомимику, локомоцию
  • все психические процессы, связанные с познанием окружения и самого себя

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите последовательность уровней в системе деловых отношений психолога и директора по М. Р. Битяновой: … функция педагогического взаимодействия школы и семьи способствует повышению воспитательного потенциала родителей, формирует необходимые личностно-психические и нравственные качества В учебно-дисциплинарной модели педагогического взаимодействия (по В. Г. Маралову) – … стиль руководства … функция педагогического взаимодействия школы и семьи проявляется в способности привлечь к проблемам семьи разных специалистов (психологов, социальных педагогов и других) и направить их совместные усилия на гармонизацию семьи как открытой педагогической системы По частоте процедур С. Е. Шишов и В. А. Кальней выделяют следующие виды педагогического мониторинга: …