Изучите данные, приведенные в таблице. Какие выводы можно сделать, анализируя результаты всероссийской проверочной работы (ВПР) по географии в 9-х классах?
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает лекции, семинары и практические задания для закрепления материала.
Варианты ответа:
- В каждом из 9-х классов средний балл за ВПР по географии выше среднего балла по предмету в 2019/20 учебном году. Результаты внутреннего оценивания подтверждены результатами ВПР
- В каждом из 9-х классов средний балл за ВПР по географии ниже среднего балла по предмету в 2019/20 учебном году. В 9«А», 9«В», 9«Г» классах выявлены случаи расхождения у обучающихся годовой отметки и отметки за ВПР в 2 балла. Результаты ВПР по географии в 9 классах свидетельствуют о необъективности внутреннего оценивания
- Во всех 9-х классах средний балл за ВПР по географии имеет расхождение с годовой отметкой среднего балла по предмету в 2019/20 учебном год в 2 балла. В 9 «А», 9 «В», 9 «Г» классах выявлены случаи расхождения у обучающихся годовой отметки и отметки за ВПР в 3 балла. Результаты ВПР по географии в 9-х классах свидетельствуют о необъективности внутреннего оценивания
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В 9-х классах была проведена региональная диагностическая работа (РДР) по математике. Изучите данные, приведенные в таблице, проанализируйте результаты РДР. Какие выводы можно сделать по итогам анализа?
- Администрация школы переводит обучающегося, имеющего неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации (академическую задолженность), в следующий класс условно. Но родители настаивают на повторном обучении. Выберите верный вариант решения этого вопроса.
- Изучите данные, приведенные в таблице. Какие выводы можно сделать по итогам выполнения заданий по каждому контролируемому элементу содержания в стартовой и итоговой диагностических работах по русскому языку?
- Изучите таблицу с результатами рубежной диагностической работы по русскому языку в 5-х классах. Какие выводы можно сделать, анализируя процент выполнения заданий по каждому контролируемому элементу содержания (КЭС) в рубежной диагностической работе по русскому языку для 5 класса?
- Изучите таблицу. Проанализируйте результаты стартовой и рубежной диагностических работ ученика. Какой вывод об освоении контролируемых элементов содержания (КЭС) можно сделать?