Расположите в хронологической последовательности введение изменений содержательной части экзаменов:
🧠 Тематика вопроса:
Дисциплина посвящена изучению ключевых методов сбора и обработки данных в психологии и педагогике, включая как качественные, так и количественные подходы. Студенты освоят инструменты для проведения исследований, научатся анализировать полученные результаты и применять их для решения практических задач. Особое внимание уделяется разработке научно обоснованных методик, позволяющих повысить эффективность образовательных и психологических практик. Курс формирует навыки критического мышления и работы с эмпирическими данными.
Варианты ответа:
- в выпускных классах введено итоговое сочинение (изложение) как допуск к государственной итоговой аттестации
- разработан и введен двухуровневый единый государственный экзамен (ЕГЭ) по математике
- была возвращена практика обязательности сдачи двух предметов по выбору на основном государственном экзамене (ОГЭ)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите правильную последовательность элементов структуры оценки механизмов управления качеством образовательной деятельности:
- В … обучения главными факторами достижения результата являются те, которые характеризуют закономерности усвоения учебного материала, состав и последовательность действий учителя и обучающихся
- При организации учебных действий … характера, основанных на подражании учеников деятельности учителя, идет формирование навыка, а не процесс развития
- Для становления интеллекта школьников, раскрытия их творческого потенциала, обеспечения саморазвития личности необходимо применять в образовательном процессе технологии, способствующие активизации … деятельности
- Отметкой в дидактике называют …