#1165891

#1165891: Укажите соответствие между возрастом и соответствующей ему стадией психосексуального развития человека по З. Фрейду:

Укажите соответствие между возрастом и соответствующей ему стадией психосексуального развития человека по З. Фрейду:
Варианты ответа:
  • От 0 до1 года
  • генитальная стадия
  • От 1 до 3 лет
  • От 3 до 5 лет
  • От 5 до 12 лет
  • От 12 до 18 лет
  • оральная стадия
  • анальная стадия
  • фаллическая стадия
  • латентная стадия

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Интуитивная дооперациональная стадия развития человеческого интеллекта (по Ж. Пиаже) наступает в … Выход ребенка младшего школьного возраста за рамки семьи, расширение круга значимых взрослых – все это формирует новую ситуацию, которую кратко можно описать формулой «ребенок – взрослый – задача». Социальная роль учителя обязывает его предъявлять к детям важные требования, контролировать их выполнение и оценивать его качество. У ребенка формируется внутренняя позиция школьника – социально важная роль. Успехи и неудачи в учебной деятельности влияют на систему отношений со взрослыми, родителями и сверстниками. Какое название Л.С. Выготский дал этому возрастному периоду? … – это акт изменения мыслительных структур при несоответствии новой информации об объекте (идея, понятие, способ действия) наличным схемам, когда они уже готовы (созрели) для этого изменения … – это процесс включения новой информации в соответствии с уже имеющимися схемами интеллекта … – это концепция, в соответствии с которой действия индивида определены наследственностью и прошлыми событиями его жизни