#1165955

#1165955: … – это один из способов учебы, освоение новых знаний, умений и навыков, предполагающий механическое повторение формулировок или действия для бездумного запоминания

… – это один из способов учебы, освоение новых знаний, умений и навыков, предполагающий механическое повторение формулировок или действия для бездумного запоминания
Варианты ответа:
  • Текстовый ответ

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Педагогическая психология Психолого-педагогические основы проведения учебных занятий Решение педагогических задач
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Учитель плавно, с проговариванием вывода по пройденной теме подготавливает учащихся к данному этапу. Тема заявлена, письменно отражена на учебной доске, цели и задачи были проговорены устно, значимость проблемы актуализирована примером из жизни общества. Тема дается согласно формулировке учителем цели, оценки значимости для учащихся нового учебного материала, важности проблемы в жизни современного общества. Она отражена и зафиксирована в поурочном планировании. Учитель четко и однозначно определяет цель урока, показывает учащимся, чему они должны научиться в ходе урока. Учащиеся принимают участие в обсуждении новой темы, опираясь на остаточные знания и текст учебника, наглядность, подготовленную учителем, в виде ксерокопий, что способствует эффективному восприятию и осмыслению нового знания, пониманию учащимися практической значимости изучаемого материала, его связи с современным положением развития науки и практики и актуальности заявленной темы. Психологический анализ какого компонента урока представлен выше? … уровень психологического анализа урока основывается на отработанном ранее механизме предметной и личностной рефлексии, которая должна быть непосредственной и мгновенной … уровень психологического анализа урока завершает организацию и проведение данного конкретного урока и в то же время служит как бы стартом к следующему уроку … называл мотив опредмеченной потребностью Автор теории функциональных систем – …