#1165964

#1165964: Установите соответствие между стадиями психосексуального развития человека по З. Фрейду и чертами характера, формирующимися в случае фиксации на данной стадии:

Установите соответствие между стадиями психосексуального развития человека по З. Фрейду и чертами характера, формирующимися в случае фиксации на данной стадии:
Варианты ответа:
  • Оральная стадия
  • желание работать и способность любить другого человека
  • Анальная стадия
  • Фаллическая стадия
  • Латентная стадия
  • Генитальная стадия
  • курение, обгрызание ногтей, переедание, словесная агрессия, жадность, требовательность
  • аккуратность, опрятность, пунктуальность, бережливость, упрямство
  • комплексы Электры и Эдипа, самонаблюдение, благоразумие, рациональное мышление
  • стыд, отвращение и мораль

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… развития – сущностная характеристика возрастного периода развития, введенная Л.С. Выготским; это единственное и неповторимое, специфическое для данного возраста отношение между ребенком и средой, которое определяет весь образ жизни ребенка, его социальное бытие, особенности его сознания … – это застой социального роста и культуры человека или массовое унижение социума (народа) вышестоящими руководителями (властью), создаваемое искусственным путем … – это совокупность индивидуальных личных качеств человека, благодаря которым он развивается и создает, творит что-то новое, необычное, значимое … – понятие, которое в психологии трактуется как игнорирование или изгнание человека группой лиц, обществом, коллективом; в конечном итоге человек становится изгоем или маргиналом (наркоманы, алкоголики, бомжи) … – это предположение ребенка на дооперациональной стадии, что неживые объекты имеют человекоподобные свойства и эмоции