#1166037

#1166037: … – это определенный порядок дидактического процесса в структурном и функциональном смысле, придание этому процессу необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели

… – это определенный порядок дидактического процесса в структурном и функциональном смысле, придание этому процессу необходимой формы для наилучшей реализации поставленной цели
Варианты ответа:
  • Организация учебно-познавательной деятельности учащихся
  • Оценка успеваемости учащихся
  • Контроль поведения

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Психология развития Психология развития и возрастная Психология развития и возрастная психология
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… – это процесс идентификации альтернатив и выбора среди них, основанный на собственных ценностях и предпочтениях … анализ – это выявление и оценка доминирующих структур (элементов) урока, их целесообразность, обеспечивающая развитие познавательных способностей учащихся … анализ – это рассмотрение урока как единой системы с точки зрения решения главной дидактической задачи и одновременного решения развивающих задач урока, обеспечения формирования знаний, умений и навыков учащихся, усвоения ими способов обучения … личности – это процесс по раскрытию потенциала человека, развитию его способностей и талантов, становлению его «Я» … анализ – это общая оценка учебно-воспитательной функции урока, достижения основных целей и задач