#1166038

#1166038: … – это процесс идентификации альтернатив и выбора среди них, основанный на собственных ценностях и предпочтениях

… – это процесс идентификации альтернатив и выбора среди них, основанный на собственных ценностях и предпочтениях
Варианты ответа:
  • Принятие решений
  • Аксиологическое самоопределение
  • Интериоризация

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Данная дисциплина направлена на изучение ключевых принципов и методов, применяемых в современной практике. В рамках курса рассматриваются теоретические основы, а также их практическое применение, что позволяет сформировать у обучающихся комплексное понимание предмета. Особое внимание уделяется развитию аналитических навыков и умению работать с информацией. Программа включает как лекционные занятия, так и практические задания, способствующие закреплению полученных знаний. Дисциплина полезна для широкого круга специалистов, стремящихся углубить свои профессиональные компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… анализ – это выявление и оценка доминирующих структур (элементов) урока, их целесообразность, обеспечивающая развитие познавательных способностей учащихся … анализ – это рассмотрение урока как единой системы с точки зрения решения главной дидактической задачи и одновременного решения развивающих задач урока, обеспечения формирования знаний, умений и навыков учащихся, усвоения ими способов обучения … личности – это процесс по раскрытию потенциала человека, развитию его способностей и талантов, становлению его «Я» … анализ – это общая оценка учебно-воспитательной функции урока, достижения основных целей и задач … – это процесс ориентировки человека в собственном внутреннем мире в результате самопознания и сравнения себя с другими людьми