Установите соответствие между историческими этапами развития этики и их ключевыми признаками
🧠 Тематика вопроса:
Курс раскрывает базовые аспекты психологической практики, включая методы работы, этические нормы и ключевые компетенции специалиста. Студенты изучат основные направления психологии, научатся применять теоретические знания в реальных ситуациях и анализировать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков коммуникации, диагностики и консультирования, что формирует фундамент для дальнейшего профессионального роста в данной области.
Варианты ответа:
- Предэтека
- Античная этика
- Средневековая этика
- Современная этика
- Vll-Vl вв. до. н.э - V в. lо н.э: Гераклит, Пифагор; неразделимость «Мы» и «Я»,труд- высшая нравственной ценности, абстрактные добродетели, мМиром правит Логос, но люди представляют так, как будто его нет
- V-IV вв. до н.э - V в н.э: Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур; учения софистов, стоиков, скептиков; учение о добродетелях и добродетельной личности
- V в. - ХV-XVI вв.: образ Христа, Августин Блаженный; источники и природа зла, антагонизм души и тела; источник нравственных ценностей Бог, Вера
- XIX в, - XXI в.: Карл Маркс. Ф. Ницше, Ганди, Швейцер; этика насилия/отсутствие любого насилия над личностью, нигилизм, биоцетрическая этика, биоэтика, свобода
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между разделами теоретической этики и их названиями
- Ситуации, при которых психолог имеет право раскрыть конфиденциальную информацию о ребенке
- Принцип конфиденциальности в работе психолога с детьми предполагает: …
- Действия психолога в получении информации во время беседы с ребёнком о сексуальных действиях, совершаемых в отношении него другим человеком
- Этические принципы в работе психолога с педагогами