Название произведения Е. Замятина «Мы» отображает главный страх автора перед грядущим – вопрос отдельной личности в человеческом обществе. «Мы» единого государства – это не люди, а механизмы одной машины, которые синхронно трудятся с одной и той же целью, имеют одну и ту же роль. Такое дикое упрощение личности до шестеренки возмущает писателя и выносится им в емкое, но содержательное заглавие. Замятин крайне опасался, что человечество, движимое идеями коллективизма и общего блага, в итоге уничтожит в людях осознание ценности отдельного индивида. Человек с яркой индивидуальностью будет обречен либо слиться с общим потоком, либо погибнуть. Какую основную мысль Е. Замятин выражает в романе «Мы»?
🧠 Тематика вопроса:
Курс исследует основные движущие силы и участников исторического процесса, анализируя влияние выдающихся личностей, социальных групп, идеологий и культурных тенденций на развитие общества. Рассматриваются механизмы взаимодействия различных факторов, формирующих ход истории, а также их роль в трансформации цивилизаций. Изучение дисциплины позволяет глубже понять закономерности прошлого, выявить причинно-следственные связи и применять эти знания для осмысленного прогнозирования будущего. Особое внимание уделяется анализу ключевых событий, повлиявших на мировую историю, и их интерпретации в контексте современных исследований.
Варианты ответа:
- Развитие цивилизации лишает личность индивидуальности. Люди неизбежно превращаются в части единого механизма – государства
- Как бы ни было жестко общественное устройство, ему не удастся лишить людей индивидуальности. Человеческая природа всегда будет пробиваться наружу до тех пор, пока человека физически не превратят в бездушного робота
- Лишение личности индивидуальности может привести к полному уничтожению цивилизации. В итоге общество ждет деградация и хаос
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Название рассказа В. Шукшина «Чудик» несет в себе смысловую нагрузку и дано произведению не просто так. Главного героя рассказа зовут Василий Князев, однако все вокруг называют его чудиком. В чем смысл названия этого рассказа? Почему главного героя все называют «чудиком»?
- К.Г. Паустовский в рассказе «Телеграмма» ярко описывает свое личное отношение к главным героиням. К Екатерине Петровне он испытывает нежные и теплые чувства, сочувствует ей: «Я осторожно повел ее домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!». Настю же автор осуждает, не случайно он не указывает причин, по которым Настя не пишет своей матери. На протяжении всего рассказа прослеживается присутствие автора и его отношение к происходящему. Как К. Паустовский выражает свое отношение к Насте?
- Прочитайте отрывок из поэмы К. Симонова «Отец»: «Зато я знал в тринадцать лет: Что сказано – отрезано, Да – это да, нет – это нет, И спорить бесполезно. Знал смолоду: есть слово – долг. Знал с детства: есть лишения. Знал, где не струсишь – будет толк, Где струсишь – нет прощения!». О каком этапе жизни говорит рассказчик в данном отрывке? Что он вспоминает?
- В рассказе М. Шолохова «Родинка» два главных героя, таких разных, сражаются друг с другом, каждый за свою правду. Это красный командир Николка Кошевой и старый казачий атаман. Автор повествует читателю историю их судеб, рассказывая о прошлом и настоящем. Молодому командиру всего восемнадцать лет. Его детство – детство обычного ребенка, но он рано узнал горечь утраты: пропал отец, умерла мать. Он уже три года воюет, и война успела ему надоесть. Другой главный персонаж – атаман. Шолохов показывает его нелегкую военную судьбу. «Семь лет не видал атаман родных куреней», его душа зачерствела. Однако вся трагичность данного рассказа состоит в том, что Николка Кошевой и старый атаман были кровными родственниками, отцом и сыном. В бою встречаются, полные ненависти друг к другу, отец и сын, не зная, с кем на самом деле они сражаются. Жестокий бой – кульминация рассказа. Николка смело нападает на атамана и падает под ударом его шашки. Драматичное противостояние красных и белых оборачивается семейной трагедией: отец убивает сына. Каким образом главные герои узнают о том, что являются родными отцом и сыном?
- Прочитайте отрывок поэмы О. Берггольц «Ленинградская поэма»: «Да, мы не скроем: в эти дни мы ели землю, клей, ремни; но, съев похлебку из ремней, вставал к станку упрямый мастер, чтобы точить орудий части, необходимые войне. Но он точил, пока рука могла производить движенья. И если падал — у станка, как падает солдат в сраженье». Какая основная мысль прослеживается в данном отрывке поэмы?