#1216463

#1216463: Вы – классный руководитель 9А класса. Вы заметили изменения во внешнем облике и стиле одежды у одного из учеников вашего класса, Сергея (15 лет). Подросток стал носить очень короткую стрижку, тяжелые высокие ботинки черного цвета на белой шнуровке, джинсы, нашивки, значки. Сергей – физически сильный, учится средне, особого интереса к учебе не проявляет. В семье двое детей, у Сергея есть старший брат, это полная семья со средним достатком. Друзья Сергеярассказали вам о том, что он недавно участвовал в массовой драке с избиением людей азиатской национальности. Ваш класс многонациональный. Как можно обозначить проблемы Сергея в описанной ситуации?

Вы – классный руководитель 9А класса. Вы заметили изменения во внешнем облике и стиле одежды у одного из учеников вашего класса, Сергея (15 лет). Подросток стал носить очень короткую стрижку, тяжелые высокие ботинки черного цвета на белой шнуровке, джинсы, нашивки, значки. Сергей – физически сильный, учится средне, особого интереса к учебе не проявляет. В семье двое детей, у Сергея есть старший брат, это полная семья со средним достатком. Друзья Сергеярассказали вам о том, что он недавно участвовал в массовой драке с избиением людей азиатской национальности. Ваш класс многонациональный. Как можно обозначить проблемы Сергея в описанной ситуации?
Варианты ответа:
  • Асоциальное поведение, которое может привести к совершению уголовного преступления, и проявление нетерпимости к людям других национальностей.
  • Свобода самовыражения, особенности поведения и типичные проблемы, связанные с подростковым возрастом.
  • Реализация права личности на выражение мнения, внутренние психологические проблемы, связанные с подростковым возрастом и с отношениями в классе.
Тематика: Дошкольная педагогика Педагогика Педагогика и психология девиантного поведения
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Урок в 5 классе. Учитель просит тянущего руку ученика начать чтение текста. Мальчик заикается, чем больше он волнуется, тем заикание сильнее. Возникает заминка. Учитель ждет некоторое время, наблюдая за попытками мальчика преодолеть первое слово, а з... Учительница математики обратила внимание, что один из сильных учеников перестал выполнять домашние задания. В связи с этим успеваемость и качество знаний этого ученика снизились. Учительница поговорила с учеником, но ситуация не изменилась. Неудовлет... Подросток растет в неполной семье. Сыну 15 лет, в последнее время у него испортились отношения с матерью. Сын прогуливает школу, приходит домой поздно и в нетрезвом виде, к советам матери не прислушивается. Его друзья и девушка ничего не имеют против... Самая характерная черта медлительных детей – низкая скорость работы. Это связано с малой подвижностью нервных процессов. У этих детей темп деятельности низкий. Поторапливания, окрики, команды «Делай быстрее» заставляют такого ребенка суетиться, нервн... Для педагога чрезвычайно важно быть толерантным в ситуациях, когда обучаемый своим поведением вызывает у него антипатию, недоумение, а иногда – злость и раздражение. Отвечая «терпением и пониманием» на «провокацию» последнего, педагог демонстрирует в...