Учительница обращается к педагогу-психологу с просьбой разрешить проблему во взаимоотношениях с мужем. Как должен поступить педагог-психолог в данной ситуации?

• Педагог-психолог должен помочь решить проблему во взаимоотношениях с мужем, так как психолог должен всегда и всем помогать.
• Педагог-психолог должен отказать учительнице в оказании помощи, так как его функции и роль окажутся неуместными в данной ситуации, потому что работа педагога-психолога направленна на сохранение психического здоровья и развитие личности учащихся и студентов.
• Педагог-психолог должен помочь решить проблему во взаимоотношениях с мужем, так как проблема касается семьи сотрудника обрабозательной организации.

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине

• Учитель Н. беседует с психологом. Учитель: «Иванова из 11 «Б» так изменилась: то начинала плакать, как только я ее вызывала к доске, а теперь стала спокойнее, уверенно отвечает у доски». Психолог: «А она ко мне ходит на консультации, мы с ней работаем, она рассказала мне о своих проблемах, которые заключаются в ее страхах выступать перед людьми, во взаимоотношениях с молодым человеком». На следующий день психолога вызвал директор школы и поинтересовался, не нуждается ли ученица Иванова в дополнительной помощи. На вопрос психолога о том, почему он так решил, директор ответил: «Учитель Н. Сказал, что Иванова ходит к вам на занятия». Какое этическое правило нарушил психолог? Какими должны быть дальнейшие действия психолога?
• В центре консультирования к психологу поступил клиент, который жалуется на постоянный стресс и тревогу, которые он испытывает в связи с работой. Он утверждает, что прочитал множество книг по психологии, в том числе и научные труды, и попытался применить их рекомендации, но безуспешно. Он считает, что научная психология не может помочь ему в данной ситуации и предпочитает обратиться к житейской психологии. Как психолог должен объяснить клиенту различия между житейской и научной психологией, а также их связь друг с другом? Какие из методов и подходов научной психологии могут быть применены для решения проблем клиента в данной ситуации.
• Один из наиболее влиятельных и известных в широких кругах психологов и психиатров, чьи идеи повлияли равно как на медицинскую и психологическую науку, так и на искусство, философию и массовую культуру. Прежде всего, он известен как родоначальник психоанализа и психодинамической концепции личности. Именно он психологизировал понятие бессознательного, до этого не имевшего четкого и системного употребления в психологии. Для него человеческое поведение лишь отчасти объясняется мотивами, которые человек осознает. Во многом реакции и поведение человека – результат игры неосознаваемых сил, возникающих в ходе развития личности, разрешения конфликтов и т.д. Какой выдающийся психолог и психиатр описан в тексте?
• Гражданин А, придя на консультацию с психологом столкнулся с апатичным отношением со стороны психолога-консультанта и некоторой строгостью. Несмотря на это, он попытался обозначить свои проблемы, но психолог стал его критиковать, в связи с чем у него пропало желание открываться дальше и рассказать о своих проблемах специалисту. Что важно соблюдать психологу, чтобы добиться позитивного результата психологической консультации?
• Молодой человек 32-х лет, проведя в учреждениях пенитенциарной системы 10 лет, вернулся домой – к пожилой матери, инвалиду I группы. Безуспешно пытается найти работу. Определите, каковы основные проблемы семьи? Куда может обратиться клиент? Какую помощь может оказать психолог?