Соотнесите уровни языковой личности с их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина направлена на развитие языковых компетенций, необходимых для эффективной профессиональной коммуникации в сфере психологии. Студенты изучают специализированную терминологию, учатся анализировать научные тексты, вести переговоры и презентовать исследования на иностранном языке. Особое внимание уделяется навыкам письменной и устной речи, что способствует участию в международных проектах, конференциях и работе с зарубежными коллегами. Курс также помогает в освоении современных методик и исследований, публикуемых на иностранных языках, что расширяет профессиональные возможности.
Варианты ответа:
- Нулевой уровень – вербально-семантический (или структурно-системный)
- Первый уровень – когнитивный (или тезаурусный)
- Второй уровень – мотивационный (или прагматический)
- в качестве единиц выступают различные понятия, идеи и концепты, которые выражаются с помощью слов нулевого уровня; отношения выстраиваются в упорядоченную иерархическую систему, которая отражает структуру мира
- отражает степень владения обыденным языком, где в качестве основных единиц выступают слова, а отношения между ними выражены в различных грамматических, парадигматических и синтаксических связях
- представлен коммуникативно-деятельностными потребностями личности (необходимость высказаться, получить информацию)
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите мыслительные процессы смыслового восприятия в правильной последовательности:
- Показатель степени близости или совместимости культур друг с другом называется …
- Цель воспитания в … – в том, чтобы сделать ребенка самостоятельным, т.е. научить независимости, в том числе и от родителей
- Процесс одновременной передачи информации группе людей с помощью специальных средств называется …