На занятии студенты изучали работу с электронными таблицами. Преподаватель попросил студента в таблице посчитать новую цену, учитывая наценку (см. рисунок ниже). Как студенту выполнить это задание?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в данной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению реальных задач, работе с кейсами и развитию компетенций, востребованных на рынке. Программа включает теоретические модули, практические задания и проекты для закрепления материала. Подходит для студентов и специалистов, желающих углубить знания и расширить профессиональные возможности.
Варианты ответа:
- Выделить ячейку D2. Ввести формулу: =B1*C1. Скопировать формулу на остальные ячейки.
- Выделить ячейку D2. Ввести формулу: =B1*C1+B1. Скопировать формулу на остальные ячейки.
- Выделить ячейку D2. Ввести формулу: =B1+C1+B1. Скопировать формулу на остальные ячейки.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- В организации для защиты информации были приняты определенные меры. В частности, были введены штрафные санкции за несоблюдение мер безопасности при работе в сети Интернет. Также к финансовым данным компании мог теперь обращаться только менеджер, а рядовые сотрудники не могли их просматривать. Какие методы защиты информации были применены в этих случаях?
- Вы получаете несколько всплывающих окон с рекламой, и ваш веб-браузер перенаправляет вас на неизвестные веб-сайты. Исходя из этих признаков, сделайте вывод о том, каким типом вируса может быть заражен ваш компьютер.
- Преподаватель на занятии подбрасывал монету, которая падала вверх «орлом» или «решкой». Предположим, что монету подбрасывали 4 раза. Чему равна энтропия результата?
- Для хранения растрового изображения размером 128 x 128 пикселей отвели 4 Кб памяти. Каково максимально возможное число цветов в палитре изображения?
- Преподаватель на занятии попросил студента перевести число из двоичной системы счисления в десятичную 110111012 x10. Какой результат получил студент?