#1279610

#1279610: Вы психиатр в области суицидального поведения. Вам необходимо проконсультировать пациента и ознакомиться с ситуацией. После решите поставленную задачу.   Пациент: Подросток, возраст 15 лет, проявляет склонность к суициду и выразил мысли о самоубийстве.   Описание ситуации: Подросток обратился к психологу с признаками суицидального поведения. Родители обеспокоены его состоянием и обратились за помощью.   Задача: разработайте стратегию для оценки суицидальной угрозы и предоставления необходимой помощи подростку.   Три варианта решения:

Вы психиатр в области суицидального поведения. Вам необходимо проконсультировать пациента и ознакомиться с ситуацией. После решите поставленную задачу.   Пациент: Подросток, возраст 15 лет, проявляет склонность к суициду и выразил мысли о самоубийстве.   Описание ситуации: Подросток обратился к психологу с признаками суицидального поведения. Родители обеспокоены его состоянием и обратились за помощью.   Задача: разработайте стратегию для оценки суицидальной угрозы и предоставления необходимой помощи подростку.   Три варианта решения:
Варианты ответа:
  •   Внимательно выслушать подростка и создать доверительную обстановку. Оценить серьезность намерений и эмоционального кризиса, задавая диагностические вопросы. Прямо спросить подростка, не думает ли он о самоубийстве, и позволить ему открыто высказаться. Предоставить подростку строгие, утвердительные указания и поддержку. Убедить подростка, что он сделал верный шаг, обратившись за помощью, и что психолог готов помочь. Рекомендовать также вовлечь семью, друзей, и, при необходимости, других специалистов (психиатра, психолога). Психолог должен помочь подростку снять психологическое напряжение, формировать адекватное отношение к жизни и смерти, а также уменьшить психологическую зависимость от причин, вызвавших суицидальное поведение.
  •   Не обращать должного внимания на подростка и его проблемы, считая, что это просто подростковая фаза. Не задавать вопросов о самоубийстве и не проявлять интерес к его эмоциональному состоянию. Не предоставлять подростку никакой поддержки и не рекомендовать вовлечь других специалистов.
  •   Пытаться разрешить ситуацию одними только словами и не предпринимать конкретных действий. Игнорировать признаки суицидального поведения и не обращать внимание на эмоциональный кризис подростка. Не рекомендовать вовлечь семью и других специалистов, считая, что психолог способен справиться с ситуацией самостоятельно.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Актуальные проблемы теории и практики современной психологии Методологические проблемы психологии Стратегии психологического исследования
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Вы проходите стажировку в центре психического здоровья. Вас направили в отделение, занимающееся исследованием психологических и социальных аспектов отклоняющегося поведения и криминологии.   Задача: рассмотрите методы изучения отклоняющегося поведения и выясните, как они могут быть связаны с концепцией криминогенных склонностей и антикриминальной устойчивости личности.   Три варианта решения: Вы психолог по консультированию девиантного поведения. Ознакомитесь с ситуацией и решите задачу.   Ситуация: Василиса, 23-летняя молодая женщина, стала объектом внимания сотрудников правопорядка и социальных служб. В последние несколько месяцев она проявила ряд девиантных поведенческих признаков, которые вызывают беспокойство и требуют дальнейшего анализа и действий.   Задача: проведите анализ ситуации с Василисой и разработайте стратегию вмешательства для предотвращения дальнейшего углубления ее девиантного поведения.   Специфические особенности девиантного поведения Василисы: Постоянное употребление наркотиков и алкоголя, что приводит к ее агрессивному и непредсказуемому поведению. Вовлечение в незаконную азартную игру и долги перед кредиторами, что создает ей серьезные финансовые проблемы и давление на участие в преступной деятельности. Отрицание общепринятых норм и правил общества, а также убеждение в том, что "все делают так". Проявление желания властвовать над своими друзьями, чрезмерная подозрительность и враждебность в отношениях. Высокие притязания к уровню комфорта и материального достатка, несоответствующие ее возможностям и жизненным реалиям.   Три варианта решения:   В определенном обществе существуют разнообразные социальные нормы, которые регулируют поведение его членов. Эти нормы могут иметь разные формы и источники, такие как нравственные, морально-этические, правовые, политические и организационно-профессиональные. Основные свойства социальных норм включают объективность, историчность, схематичность, универсальность, безусловность, относительность и динамичность. В данном контексте возникают вопросы о том, какие основные детерминанты агрессивного поведения в обществе, и какие факторы могут влиять на проявление агрессии у его членов.   Вы эксперт в сфере психологии агрессии. Ознакомьтесь с задачей и выберите подходящий вариант.   Задача: идентифицируйте, какая из следующих теорий объяснения агрессии наиболее соответствует существующему контексту: Представьте, что вы клинический психолог. Вам необходимо ознакомиться с поставленной задачей и предложить вариант ее решения.   Задача: создайте систему управления агрессией и профилактики девиантного поведения, учитывая различные методы и аспекты виктимологии.   Варианты решения: Вы эксперт в области аддиктовного поведения. Ознакомьтесь с ситуацией и решите задачу.   Описание ситуации: в городе X наблюдается увеличение случаев аддиктивного поведения среди молодежи. Под аддиктивным поведением понимаются различные формы зависимости, такие как употребление наркотиков, алкоголь, азартные игры, а также пищевые проблемы. Это приводит к серьезным негативным последствиям, таким как утрата трудоспособности, конфликты в семьях, распад семей, и даже совершение преступлений.   Задача: разработайте план профилактики аддиктивного поведения среди молодежи в городе X. Этот план должен включать в себя меры как на социальном, так и на медико-психологическом уровнях.   Три варианта решения: