#1282567
#1282567: Данный этап развития психологии девиантного поведения характеризуется расширением объектно-предметных границ психологии отклоняющегося поведения и проблемной области. Например, в этот период открываются исследовательские центры девиантного поведения под руководством Левина, Габиани, Саара и Карпова. Эти центры работают над проблемами алкоголизма, наркомании, изучают социологию преступности, территориальные аспекты криминологии. О каком периоде развития психологии девиантного поведения идет речь?
Данный этап развития психологии девиантного поведения характеризуется расширением объектно-предметных границ психологии отклоняющегося поведения и проблемной области. Например, в этот период открываются исследовательские центры девиантного поведения под руководством Левина, Габиани, Саара и Карпова. Эти центры работают над проблемами алкоголизма, наркомании, изучают социологию преступности, территориальные аспекты криминологии. О каком периоде развития психологии девиантного поведения идет речь?
Варианты ответа:
- Клинический период.
- Экспериментальный период.
- Период становления психологии девиантного поведения как самостоятельной отрасли психологического знания.
- Современный период.
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Дисциплина посвящена исследованию психических расстройств, их диагностике и методам психологической коррекции. Рассматриваются ключевые аспекты взаимодействия психики и здоровья, а также практические подходы к работе с пациентами. Особое внимание уделяется применению психологических знаний в медицине, педагогике и социальной поддержке. Курс формирует навыки анализа поведенческих и эмоциональных нарушений, что необходимо для эффективной помощи людям с различными психологическими трудностями.
Дисциплина посвящена исследованию психических расстройств, их диагностике и методам психологической коррекции. Рассматриваются ключевые аспекты взаимодействия психики и здоровья, а также практические подходы к работе с пациентами. Особое внимание уделяется применению психологических знаний в медицине, педагогике и социальной поддержке. Курс формирует навыки анализа поведенческих и эмоциональных нарушений, что необходимо для эффективной помощи людям с различными психологическими трудностями.