В данной образовательной системе системообразующими элементами модели формирования рефлексивной культуры обучающимися являются: - методологически выверенный профессиональный язык системно-деятельностной педагогики, используемый всеми педагогами для описания, анализа и проектирования профессиональной деятельности и внутрипрофессиональной коммуникации; - развернутая во времени система форм непрерывного формального, неформального и образования, которая направлена на поддержку профессионального саморазвития педагогов; - структурированная система профессиональных взаимодействий, которая помогает педагогам помогать учащимся в выборе их образовательных траекторий. О какой образовательной системе идет речь?
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. Рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развивать навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Программа включает интерактивные задания, кейсы и проекты для закрепления знаний. Подходит для широкого круга слушателей, стремящихся углубить свою экспертизу.
Варианты ответа:
- «Учись учиться».
- «Саморегулируемое обучение».
- «Академическая менторская программа».
- «Гуманитарное образование».
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Рассказывая студентам об основных методических принципах интерактивного обучения, преподаватель привел примеры реализации этих принципов. В частности, он рассказал о том, как учебный материал на уроке иллюстрируется при использовании компьютерной и видеотехники, с показом учебных фильмов, таблиц, роликов и слайдов. Назовите методический принцип интерактивного обучения, к которому относится данный пример.
- Преподаватель рассказывал студентам о типологии и особенностях учебных проектов при обучении иностранным языкам. В частности, он говорил о проекте, который представляет собой процесс добывания знаний, деятельность, направленную на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися. Эта деятельность позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат. Как называется подобный проект?
- Преподаватель рассказывал студентам о разных функциях, которые информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) выполняют в процессе обучения иностранным языкам: Говоря об одной из этих функций, преподаватель подчеркнул, что различные виды и типы ИКТ в обучении иностранным языкам могут быть направлены на развитие навыков и умений в видах иноязычной речевой деятельности и речевых аспектах, а также на развитие психических процессов (мышления, внимания, логики и т.д.). Здесь все зависит от информационно-коммуникационного дидактического продукта и способов его применения. Назовите функцию ИКТ, о которой говорил преподаватель.
- Данные технологии представляют собой совокупность методов, процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации Эти технологии включают различные программно-аппаратные средства и устройства, функционирующие на базе компьютерной техники, а также современные средства и системы информационного обмена, обеспечивающие сбор, накопление, хранение, продуцирование и передачу информации. О каких технологиях идет речь?