#1290304

#1290304: Изучите приведенные ниже задания. Ученику необходимо определить четвертое слово. Между первыми двумя имеется определенная связь, между третьим и четвертым – такая же связь. Установив эту логическую связь, можно назвать четвертое слово.   Задания: Понедельник – вторник, март –? Свет – тьма, холодно –?  Роза – цветок, шкаф –? Слагаемое – сумма, множитель –?  Горе – слезы, жара –? Век – столетие, пища –?  Глаз – зрение, ухо –? Север – юг, осадки –?   Возможные ответы учащихся: апрель, горячо, мебель, произведение, жажда, еда, слух, засуха.   На развитие какого вида мышления направлено данное упражнение?

Изучите приведенные ниже задания. Ученику необходимо определить четвертое слово. Между первыми двумя имеется определенная связь, между третьим и четвертым – такая же связь. Установив эту логическую связь, можно назвать четвертое слово.   Задания: Понедельник – вторник, март –? Свет – тьма, холодно –?  Роза – цветок, шкаф –? Слагаемое – сумма, множитель –?  Горе – слезы, жара –? Век – столетие, пища –?  Глаз – зрение, ухо –? Север – юг, осадки –?   Возможные ответы учащихся: апрель, горячо, мебель, произведение, жажда, еда, слух, засуха.   На развитие какого вида мышления направлено данное упражнение?
Варианты ответа:
  • Данное упражнение направлено на развитие наглядно-образного мышления
  • Данное упражнение направлено на развитие наглядно-действенного мышления
  • Данное упражнение направлено на развитие абстрактно-логического мышления
Курсы в категории: Образование и педагогика

Курс развивает навыки работы с научной литературой, включая анализ, интерпретацию и критическую оценку текстов. Уделяется внимание структурированному письменному изложению идей с соблюдением академических норм, а также подготовке и проведению презентаций. Освоение дисциплины способствует формированию четкой аргументации, логическому мышлению и эффективной коммуникации, что важно для научной и практической работы в различных сферах.

Курс развивает навыки работы с научной литературой, включая анализ, интерпретацию и критическую оценку текстов. Уделяется внимание структурированному письменному изложению идей с соблюдением академических норм, а также подготовке и проведению презентаций. Освоение дисциплины способствует формированию четкой аргументации, логическому мышлению и эффективной коммуникации, что важно для научной и практической работы в различных сферах.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Маша сидела за рабочим столом и была всецело сосредоточена на работе. Ее коллега подкралась сзади и резко схватила ее за плечи. Маша вскрикнула, резко дернулась в сторону и оттолкнула нападавшую. Увидев, смеющееся лицо коллеги, она поняла, что ее «ис... Друзья характеризуют Павла как «увлекающуюся натуру». Услышав о том или ином увлечении своих друзей или знакомых, Павел активно начинает заниматься похожим видом деятельности. Например, узнав, что знакомая любит смотреть фильмы немого кино и описыват... Организаторские способности представляют собой такое сочетание индивидуальных свойств личности, которое позволяет человеку быстро, надежно, уверенно организовывать людей на выполнение какого-либо дела. Перечислите, из каких способностей, навыков,... Организаторские способности представляют собой такое сочетание индивидуальных свойств личности, которое позволяет человеку быстро, надежно, уверенно организовывать людей на выполнение какого-либо дела. Определите вид способн... Прочитайте фрагмент описания исследования.   Эта методика поможет вам определить уровень и характер тревожности у детей младшего и среднего школьного возраста. Школьная тревожность – это самое широкое понятие, включающее различные аспекты устойчивого...