Установите соответствие между ступенями развития детского рисования (по Л.С. Выготскому) и их характеристиками:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина исследует индивидуальные особенности психики и поведения, раскрывая закономерности формирования способностей, темперамента и личностных черт. Полученные знания применяются в образовательных программах, профессиональном отборе и психологическом консультировании, позволяя эффективно учитывать различия между людьми. Курс охватывает теоретические основы и практические методы анализа психологической уникальности личности.
Варианты ответа:
- Ступень рисования головоногов
- Ступень возникающего чувства формы и линии
- Ступень правдоподобного изображения
- Ступень пластического изображения
- схематические изображения, выполненные по памяти, очень далекие от правдоподобной и реальной передачи объекта
- способность передать в рисунках формальные взаимоотношения частей при сохранении схематического изображения
- схема исчезает, но рисунок имеет вид силуэта или контура
- способность передать в изображении особенностей светотени, перспективы, движения и т. п.
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите в хронологическом порядке уровни формирования морального сознания ребенка, выделенные Л. Колбергом:
- Установите соответствие между типом сотрудника и его характеристикой:
- … – это носитель предметно-практической деятельности и познания, «активный деятель», источник осознанной, целенаправленной активности
- Установите соответствие между видами профессионально важных качеств (ПВК) и определениями:
- Установите соответствие между авторами и разработанными ими профессиограммами: