#1332304

#1332304: Соотнесите методику и цель ее использования:

Соотнесите методику и цель ее использования:
Варианты ответа:
  • Лесенка
  • Методики Л.А. Венгера
  • Стандартная беседа Т.А. Нежновой 
  • исследование самооценки дошкольника
  • диагностика умственного развития дошкольника
  • диагностика готовности к школе

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Научное мышление, психолого-педагогические аспекты Психология развития Психология развития и возрастная
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Воспитатель обратился к педагогу-психологу с запросом: мальчик Ф., воспитанник подготовительной группы детского сада, отказывается идти на прогулку с детьми. О причинах отказа не говорит. В разговоре с мамой педагог-психолог выяснил, что в последнее время в жизни семьи ничего не произошло, но родители тоже заметили странности в поведении ребенка. Мальчик отказывается от прогулок, если идет гулять, то только с папой и берет с собой палку. Педагог-психолог попробовала поговорить с ребенком, но мальчик не шел на контакт. Через некоторое время, после просмотра научно-популярного фильма мальчик признался воспитательнице, что боится большую собаку, которую дети встречают на прогулке. После повторной беседы с мальчиком педагог-психолог решила, что мальчик действительно пережил эмоциональный стресс на ситуацию опасности и его поведение – избегание опасной ситуации. Каковы дальнейшие действия педагога-психолога? К двум годам словарный запас ребенка достигает … слов Память ребенка приобретает произвольный характер к … годам К инвариантным видам диагностики в дошкольной образовательной организации относится диагностика … (укажите 2 варианта ответа) Только с взрослыми участниками образовательного процесса применяется диагностический метод …