#1348744

#1348744: Установите правильный порядок работы над проектом в дошкольном образовательном учреждении:

Установите правильный порядок работы над проектом в дошкольном образовательном учреждении:
Варианты ответа:
  • педагог формулирует проблему (цель), вводит в игровую (сюжетную) ситуацию, формулирует задачу; деятельность детей: вхождение в проблему, вживание в игровую ситуацию, принятие и дополнение задач проекта
  • педагог помогает в решении задачи, помогает спланировать деятельность, организует деятельность; деятельность детей: объединение в рабочие группы, распределение амплуа
  • педагог при необходимости оказывает практическую помощь, направляет и контролирует осуществление проекта; деятельность детей: формирование специфических знаний, умений, навыков.
  • педагог: подготовка и проведение презентации; деятельность детей: готовят к презентации продукт проектной деятельности, представляют его зрителям или экспертам

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.

Данная дисциплина изучает ключевые принципы и методы анализа данных, включая сбор, обработку и визуализацию информации. Рассматриваются современные инструменты и технологии, применяемые в машинном обучении и статистике. Особое внимание уделяется практическому применению полученных знаний для решения реальных задач. Курс развивает навыки критического мышления и работы с большими массивами данных, что востребовано в различных профессиональных сферах.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Установите соответствие категорий дошкольной педагогики и их содержания: В практике дошкольных образовательных учреждений используются определенные типы проектов (по Л.В. Киселёвой), в частности, в … проектах используются элементы творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и решают по-своему поставленные проблемы; этот тип проектов применяется во второй младшей группе Применительно к детям дошкольного возраста … воспитания формулируется как воспитание эмоционально благополучного, разносторонне развитого, счастливого ребенка … воспитания – это все, что может использоваться в воспитательном процессе: предметы, технические средства, разнообразные виды деятельности, средства информации, игрушки, наглядные пособия … – это объективно существующая, повторяющаяся, существенная связь явлений в любой сфере общественной жизни или этапов какого-либо процесса