#1367582

#1367582: Соотнесите принцип гуманистического воспитания с его содержанием

Соотнесите принцип гуманистического воспитания с его содержанием
Варианты ответа:
  • Принцип соединения воспитания с трудом
  • Принцип опоры на положительное в человеке, на сильные стороны его личности
  • Принцип увлечения детей перспективами, создания ситуаций ожидания завтрашней радости
  • Принцип уважения к личности ребенка в сочетании с разумной требовательностью к нему
  • Социальное и интеллектуальное содержание труда, его нравственная направленность, труд как источник радости и удовлетворения
  • Обращать внимание на положительные стороны человека, а не на его недостатки
  • Необходимо помочь ребенку наметить перспективы его личностного роста и соотнести их с перспективами развития коллектива
  • Как можно больше требований и как можно больше уважения одинаково направленных на всех обучающихся и на самого педагога

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению реальных задач, работе с кейсами и проектной деятельности. Программа способствует углублённому пониманию предмета, а также подготовке к дальнейшей специализации. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои компетенции.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов в рамках выбранной области, формирование практических навыков и развитие аналитического мышления. Рассматриваются современные подходы, инструменты и технологии, применяемые в профессиональной деятельности. Особое внимание уделяется решению реальных задач, работе с кейсами и проектной деятельности. Программа способствует углублённому пониманию предмета, а также подготовке к дальнейшей специализации. Подходит для студентов и специалистов, желающих расширить свои компетенции.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи – это Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся, декларируется в документе: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273) о 29.12.2012 в действующей редакции определяет воспитание как: Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, одним из приоритетов государственной политики в области воспитания являются: поддержка единства и целостности, преемственности и непрерывности… В реализации рабочих программ воспитания образовательной организации принимают участие: