#1370088
Соотнесите функции игры с их содержанием:
Варианты ответа:
  • Диагностическая функция
  • Социокультурная функция
  • Корректирующая функция
  • составление представления о ребенке, выделение его положительных черт, определение статуса в коллективе, выявление проблем
  • знакомство детей с элементами культуры, обеспечение сохранения традиций, интеграция социокультурного опыта
  • решение возникающих у детей трудностей в поведении, общении, адаптации к детскому саду
Тематика: Основы игр и нарративного дизайна Развитие творческого мышления Теория игр
Курсы в категории: Гуманитарные науки
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Ф. Шиллер является представителем … подхода к иссле Установите правильную последовательность этапов игрово 1. «…Обратить внимание на народные игры, разработать этот богатый источник, организовать их и создать из них превосходное и могущественное воспитательное средст … выделял «игры обычных функций» (подвижные, умственные, сенсорные, игры, развивающие волю) и «игры специальных функций» (игры-упражнения, направлен Деление детских игр на игры с предметами и без предметов, настольные, комнатные, уличные, со средствами передвижения (по Г.К. Селевко)