#138065
#138065: Высокие издержки являются недостатком такого метода определения потребности в обучении как …
Высокие издержки являются недостатком такого метода определения потребности в обучении как …
Варианты ответа:
- предложения сотрудников
- аттестация персонала
- анализ результатов работы персонала
- анализ должностных инструкций
- психологическое тестирование
- заявки руководителей
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания современных технологий и их практического применения. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, анализируются актуальные кейсы и формируются навыки решения профессиональных задач. Особое внимание уделяется развитию критического мышления и умению работать с информацией. Учебный процесс включает лекции, семинары и практические задания, позволяющие закрепить полученные знания. Дисциплина способствует формированию компетенций, востребованных в различных сферах деятельности.
Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания современных технологий и их практического применения. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, анализируются актуальные кейсы и формируются навыки решения профессиональных задач. Особое внимание уделяется развитию критического мышления и умению работать с информацией. Учебный процесс включает лекции, семинары и практические задания, позволяющие закрепить полученные знания. Дисциплина способствует формированию компетенций, востребованных в различных сферах деятельности.
Похожие вопросы по дисциплине
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Субъективизм является недостатком такого метода определения потребности в обучении как … Ориентация на краткосрочные цели является недостатком такого метода определения потребности в обучении как … Главным критерием выбора профессионального образовательного учреждения в качестве стратегического бизнес-партнера является … Обучение как непрерывный процесс состоит из ряда элементов. Укажите пропущенный элемент, обозначенный знаком вопроса