#1443055

#1443055: Для … стиля педагогического руководства характерны высокий уровень контроля и низкий уровень вовлеченности учащихся в процесс принятия решений; педагог активно директивен, жестко контролирует выполнение заданий, редко проявляет гибкость в подходах и не всегда учитывает мнение учеников

Для … стиля педагогического руководства характерны высокий уровень контроля и низкий уровень вовлеченности учащихся в процесс принятия решений; педагог активно директивен, жестко контролирует выполнение заданий, редко проявляет гибкость в подходах и не всегда учитывает мнение учеников
Варианты ответа:
  • авторитарного
  • либерального
  • демократического

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Методика преподавания Навыки эффективного наставничества Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В зависимости от стиля руководства педагога можно выделить три основных типа его поведения – в частности … педагог активно инициирует и организует процесс коммуникации, придает взаимодействию с обучающимися характер личностного интереса … общение – это процесс взаимодействия между педагогом и учениками, который направлен на решение образовательных, воспитательных и развивающих задач … аспект педагогического общения заключается в том, что оно помогает сформировать социальные навыки и отношения в коллективе; этот аспект особенно важен при организации групповых проектов, совместных заданий и других коллективных форм работы Педагогическая … – это систематический процесс и результат, который состоит в определении степени соответствия достигнутых результатов предварительно планируемым Расположите характеристики пассивно-индифферентного, конформного и альтруистического стилей педагогического общения в порядке их перечисления в задании: