#1443086

#1443086: Установите соответствие принципов классификации и соответствующих примеров способов умственных действий (СУД):

Установите соответствие принципов классификации и соответствующих примеров способов умственных действий (СУД):
Варианты ответа:
  • По характеру преобладающих средств мышления
  • По логической схеме процесса
  • По форме результата
  • По типу логики мышления
  • предметно-действенные, наглядно-образные, абстрактные, интуитивные
  • сравнение, анализ, абстрагирование, синтез, классификация, индукция, дедукция, инверсия, рефлексия, антиципация, гипотеза, эксперимент
  • создание нового образа, определение понятия, суждение, умозаключение, теорема, закономерность, закон, теория
  • рассудочно-эмпирические и разумно-теоретические

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции в данной области. Студенты освоят инструменты и методики, позволяющие анализировать и решать профессиональные задачи. Особое внимание уделяется развитию навыков критического мышления и работы с информацией. Программа подходит для широкого круга слушателей, желающих углубить свои знания и повысить квалификацию.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
… – это способность педагога понимать и разделять чувства учеников, воспринимать их переживания и эмоциональные состояния … воспитания – это способы воздействия на личность ребенка с целью формирования у него социальных и моральных качеств, ценностных ориентаций, норм поведения и межличностных отношений … воспитания – это основные ориентиры, которые определяют направления воспитательной работы и способы ее реализации … – это процесс формирования у человека необходимых социальных, моральных и культурных качеств, который происходит в рамках взаимодействия с окружающей средой и в контексте образовательной деятельности Демонстрация или применение разных форм отрицательной реакции на негативные действия или ошибочные решения воспитуемого – это такой элемент воспитания, как …