Различают три формы соревновательного стресса: предстартовая …, стартовая апатия, боевая готовность
🧠 Тематика вопроса:
Курс направлен на развитие навыков эффективного взаимодействия в группе, формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Студенты изучают методы распределения ролей, управления конфликтами и совместного принятия решений. Особое внимание уделяется психологическим аспектам коммуникации, мотивации и сплочения коллектива. Полученные знания помогают достигать общих целей в профессиональной деятельности и личной жизни, повышая продуктивность и гармонизируя рабочий процесс.
Варианты ответа:
- Текстовый ответ
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Расположите отрицательные характерологические особенности поведения тренеров по типологии Л. Персиваля: «крикун», «герой», «бормотун», «белая трость» в порядке перечисления типов в задании:
- Прочитайте отрывок «Люди очень разные. Майоров — вспыльчивый, с изменчивым настроением, Старшинов — молчаливый, замкнутый. Оба могли быть лидерами в любой ситуации, ревностно относились к успехам друг друга и часто ссорились. И все равно иначе, чем дружескими их отношения на площадке не назовешь. Они выходили на поле, и казались связанными невидимой нитью... Неравнодушные к славе, аплодисментам, рвущиеся во всем быть первыми, они охотно предоставляли друг другу право решающего броска по воротам, если это хоть на сотую долю процента увеличивало вероятность успеха команды. Настороженные в отношениях вне хоккея, Майоров и Старшинов безгранично доверяли друг другу на площадке. Потому что здесь все житейское оказывалось для них незначительным и второстепенным». О преодолении, каких взаимоотношений между Б. Майоровым и В. Старшиновым идет речь?
- Задачи эстетического воспитания спортсмена состоят в том, чтобы …
- Задачи интеллектуального воспитания спортсмена состоят в том, чтобы …
- Задачи воспитания воли у спортсмена состоят в том, чтобы …