#1447333
#1447333: Александр постоянно ходит на тренировку без желания, так как его заставляют родители. Последние два соревнования ребенок проиграл. Когда родители спрашивают о причинах, Саша отказывается говорить. Назовите с какой сферой психологической подготовки связана данная ситуация? Как в данной ситуации должен поступить тренер?
Александр постоянно ходит на тренировку без желания, так как его заставляют родители. Последние два соревнования ребенок проиграл. Когда родители спрашивают о причинах, Саша отказывается говорить. Назовите с какой сферой психологической подготовки связана данная ситуация? Как в данной ситуации должен поступить тренер?
Варианты ответа:
- Данная ситуация связана с эмоциональной сферой. При разговоре с Сашей выяснилось, что он не хочет ходить на тренировки, так как тренер строго себя ведет, не разрешает бегать по залу с другими детьми в перерыве между упражнениями. Тренер должен предложить организовать подвижные игры в перерывах между упражнениями, чтобы детям не было скучно, и они больше двигались.
- Данная ситуация связана с речевой сферой. При разговоре с Сашей выяснилось, что он не хочет ходить на тренировки, тренер не разрешает разговаривать с другими детьми на отвлеченные темы в ходе тренировки. В таком случае тренер должен предложить Саше перед тренировкой обговорить все вопросы с другими детьми заранее в раздевалке или по телефону.
- Данная ситуация связана с мотивационной сферой. При разговоре с Сашей выяснилось, что не хочет ходить на тренировки, так как проигрывает. В таком случае тренер должен предложить Саше поехать на соревнования, где он никого из соперников не знает и на соревнования уровнем ниже прежних, для создания ситуации успеха.
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Курс направлен на развитие навыков эффективного взаимодействия в группе, формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Студенты изучают методы распределения ролей, управления конфликтами и совместного принятия решений. Особое внимание уделяется психологическим аспектам коммуникации, мотивации и сплочения коллектива. Полученные знания помогают достигать общих целей в профессиональной деятельности и личной жизни, повышая продуктивность и гармонизируя рабочий процесс.
Курс направлен на развитие навыков эффективного взаимодействия в группе, формирование лидерских качеств и умения работать в команде. Студенты изучают методы распределения ролей, управления конфликтами и совместного принятия решений. Особое внимание уделяется психологическим аспектам коммуникации, мотивации и сплочения коллектива. Полученные знания помогают достигать общих целей в профессиональной деятельности и личной жизни, повышая продуктивность и гармонизируя рабочий процесс.