#1447373
#1447373: Расположите характеристики компонентов личности спортсмена «поведенческий», «мотивационный», «интеллектуальный», «гендерный», «коммуникативный» в порядке их перечисления в задании:
Расположите характеристики компонентов личности спортсмена «поведенческий», «мотивационный», «интеллектуальный», «гендерный», «коммуникативный» в порядке их перечисления в задании:
Варианты ответа:
- характеризует внешние условия психической деятельности и включает тип нервной деятельности, темперамент и характер
- характеризует внутренние условия психической деятельности, которые побуждают спортсмена к достижениям: интерес к виду деятельности, уровень притязаний и ценностные ориентации
- помогает понять свой вид спорта, овладеть его техникой и тактикой, содержит специализированные восприятия, оперативную память, внимание, мышление, психомоторику
- показывает, как спортсмены выражают свою индивидуальность, включает такие качества: маскулинность, фемининность, андрогинию
- характеризует отношение людей в спорте: к тренеру, к партнерам, к соперникам
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная дисциплина изучает принципы и методики физического воспитания, направленные на развитие и реабилитацию лиц с особыми потребностями. В рамках курса рассматриваются специальные упражнения, программы и технологии, способствующие улучшению двигательных функций, укреплению здоровья и социальной интеграции. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, психологической поддержке и адаптации физических нагрузок под возможности каждого человека. Практические занятия помогают освоить навыки работы с различными группами, включая детей и взрослых с инвалидностью.
Данная дисциплина изучает принципы и методики физического воспитания, направленные на развитие и реабилитацию лиц с особыми потребностями. В рамках курса рассматриваются специальные упражнения, программы и технологии, способствующие улучшению двигательных функций, укреплению здоровья и социальной интеграции. Особое внимание уделяется индивидуальному подходу, психологической поддержке и адаптации физических нагрузок под возможности каждого человека. Практические занятия помогают освоить навыки работы с различными группами, включая детей и взрослых с инвалидностью.