#1455915

#1455915: Музыкально-воспитательная работа в внеурочное время направлена на всестороннее развитие школьников, включая их творческое и эмоциональное развитие. Одним из важных аспектов этой работы является выбор направлений деятельности, которые будут способствовать не только музыкальному, но и личностному росту учащихся. Какое направление деятельности не относится к основным видам внеурочной музыкально-воспитательной работы?

Музыкально-воспитательная работа в внеурочное время направлена на всестороннее развитие школьников, включая их творческое и эмоциональное развитие. Одним из важных аспектов этой работы является выбор направлений деятельности, которые будут способствовать не только музыкальному, но и личностному росту учащихся. Какое направление деятельности не относится к основным видам внеурочной музыкально-воспитательной работы?
Варианты ответа:
  • Вокально-хоровое направление.
  • Инструментальное музицирование.
  • Изучение иностранного языка.
  • Музыкально-ритмическое развитие.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе Менеджмент в музыкальной индустрии Музыка
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Основной целью внеурочной музыкальной работы является развитие творческих способностей, а также создание условий для социализации учащихся. Она включает в себя различные формы организации музыкальной деятельности, от слушания музыки до создания собственных музыкальных произведений. Какая задача является основной для внеурочной музыкальной деятельности в начальной школе? Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе включает как массовые, так и кружковые формы. Массовые формы охватывают большое количество учащихся, а кружковые – это более специализированные занятия для небольших групп. Какая из форм внеурочной музыкальной деятельности относится к массовым? В Древней Греции музыка считалась важной частью образования и духовного развития. Философы, такие как Платон и Аристотель, подчеркивали ее влияние на формирование нравственных качеств человека. Воспитание молодого поколения включало обучение игре на музыкальных инструментах и хоровому пению. Какой инструмент чаще всего использовался в музыкальном образовании греческих юношей? Музыка занимает важное место в религиозных традициях различных культур. В православии распространено хоровое пение a cappella, католицизм развил традицию григорианского хорала, а исламские практики включают мелодичное чтение Корана и нашиды. В разных религиозных традициях это может быть хоровое пение и развитие традиций григорианского хорала, мелодичное чтение религиозных текстов и другое. Какой стиль музыкального исполнения характерен для православной литургии? В античной культуре музыка играла важнейшую роль в воспитании личности, будучи неотъемлемой частью образовательной системы. Платон и Аристотель рассматривали музыку как средство формирования нравственного и эстетического облика человека. Карл Орф и Дмитрий Кабалевский, разработавшие свои педагогические концепции, также акцентировали внимание на значении музыки для всестороннего развития детей. Какая цель музыкального воспитания, по мнению Карла Орфа, должна быть достигнута в образовательном процессе?