#1455917

#1455917: Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе включает как массовые, так и кружковые формы. Массовые формы охватывают большое количество учащихся, а кружковые – это более специализированные занятия для небольших групп. Какая из форм внеурочной музыкальной деятельности относится к массовым?

Внеурочная музыкальная деятельность в начальной школе включает как массовые, так и кружковые формы. Массовые формы охватывают большое количество учащихся, а кружковые – это более специализированные занятия для небольших групп. Какая из форм внеурочной музыкальной деятельности относится к массовым?
Варианты ответа:
  • Вокальный ансамбль.
  • Танцевальные кружки.
  • Хоровые праздники и конкурсы.
  • Индивидуальные занятия по игре на музыкальных инструментах.
Тематика: Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе Менеджмент в музыкальной индустрии Музыка
Курсы в категории: Образование и педагогика
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В Древней Греции музыка считалась важной частью образования и духовного развития. Философы, такие как Платон и Аристотель, подчеркивали ее влияние на формирование нравственных качеств человека. Воспитание молодого поколения включало обучение игре на ... Музыка занимает важное место в религиозных традициях различных культур. В православии распространено хоровое пение a cappella, католицизм развил традицию григорианского хорала, а исламские практики включают мелодичное чтение Корана и нашиды. В разных... В античной культуре музыка играла важнейшую роль в воспитании личности, будучи неотъемлемой частью образовательной системы. Платон и Аристотель рассматривали музыку как средство формирования нравственного и эстетического облика человека. Карл Орф и Д... Основными целями музыкального образования в начальной школе являются формирование музыкальной культуры школьников, развитие их способности к восприятию и исполнению музыкальных произведений, а также привитие любви к музыке. Это осуществляется через з... Уровень музыкальной образованности учащихся в начальной школе можно определить на основе различных критериев, таких как знание музыкальной грамоты, способность к эмоциональному восприятию музыки, а также навыки исполнения и координация движений в муз...