#1459764

#1459764: Народное искусство – не просто украшение быта, а отражение многовековых традиций, мировоззрения и культуры народа. В нем заложены особые принципы построения изображения, которые делают народное творчество узнаваемым и уникальным. Среди них важнейшую роль играют повтор, вариация и импровизация. Эти принципы проявляются в орнаменте, росписи, вышивке, резьбе по дереву, глиняной игрушке и других видах декоративно-прикладного искусства. Один из этих принципов: - создает целостность композиции; - облегчает запоминание рисунка и передачу традиций; - передает ритм и динамику. Данный принцип проявляется: в орнаментах (ряды одинаковых цветов, геометрических фигур, символов); в росписи (ряды одинаковых мазков, например, в хохломе или гжели); в вышивке (узор, создающий симметричный орнамент). Назовите описанный принцип построения изображения.

Народное искусство – не просто украшение быта, а отражение многовековых традиций, мировоззрения и культуры народа. В нем заложены особые принципы построения изображения, которые делают народное творчество узнаваемым и уникальным. Среди них важнейшую роль играют повтор, вариация и импровизация. Эти принципы проявляются в орнаменте, росписи, вышивке, резьбе по дереву, глиняной игрушке и других видах декоративно-прикладного искусства. Один из этих принципов: - создает целостность композиции; - облегчает запоминание рисунка и передачу традиций; - передает ритм и динамику. Данный принцип проявляется: в орнаментах (ряды одинаковых цветов, геометрических фигур, символов); в росписи (ряды одинаковых мазков, например, в хохломе или гжели); в вышивке (узор, создающий симметричный орнамент). Назовите описанный принцип построения изображения.
Варианты ответа:
  • повтор
  • вариация
  • импровизация

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Тематика: Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе Методика преподавания Обучающий курс для преподавателей
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Основной целью изобразительного искусства как учебного предмета в общеобразовательной школе является развитие творческих и эстетических способностей учащихся, а также формирование у них восприятия красоты и гармонии в окружающем мире. Однако цели обучения изобразительному искусству намного шире и охватывают несколько аспектов. В частности, на занятиях изобразительным искусством дети знакомятся с основами композиции, цветоведения, рисунка и других важных элементов. Это развивает технические навыки и помогает ребенку овладеть языком визуального искусства, что в дальнейшем поможет ему понимать произведения искусства. О каком аспекте обучения изобразительному искусству идет речь? Основной целью изобразительного искусства как учебного предмета в общеобразовательной школе является развитие творческих и эстетических способностей учащихся, а также формирование у них восприятия красоты и гармонии в окружающем мире. Однако цели обучения изобразительному искусству намного шире и охватывают несколько аспектов. В частности, изобразительное искусство помогает детям лучше понимать мировое и национальное культурное наследие. На уроках изобразительного искусства дети знакомятся с работами знаменитых художников, изучают разные стилевые направления и понимают их значение для развития культуры. О каком аспекте обучения изобразительному искусству идет речь? Чтобы учащиеся начальной школы успешно осваивали материал, в обучении ИЗО применяются несколько принципов, таких как принцип актуальности, принцип концентричности, принцип разнообразия художественных методов и стилей. Например, для уроков ИЗО важно отбирать произведения разных художников на одну и ту же тему – это развивает критическое мышление и эмоциональную отзывчивость учащихся. О каком принципе идет речь в данном примере? Существую разные методы и подходы, используемые для достижения поставленных целей при в обучении школьников изобразительному искусству. Например, использование таких методов, как групповые проекты, обсуждения и анализ художественных произведений, помогает развивать критическое мышление учащихся и их углубленное понимание материала. Какой подход описан в данном примере? Содержание обучения изобразительному искусству должно быть разнообразным и соответствовать возрастным особенностям детей. В начальной школе оно охватывает несколько важных направлений. Например, дети учатся работать с пластическими материалами (глина, пластилин), графическими материалами (гуашь, пастель, акварель, карандаш, фломастер, уголь), осваивают техники аппликации, работу с текстурой. О каком направлении работы говорится в описании?