#165951

#165951: Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Лещи на закате брали хорошо ( ) и по вечерам в маленькой избёнке аппетитно пахло ушицей и жареной рыбой.

Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствия в предложении: Лещи на закате брали хорошо ( ) и по вечерам в маленькой избёнке аппетитно пахло ушицей и жареной рыбой.
Варианты ответа:
  • Сложносочинённое предложение, пред союзом И нужна запятая.
  • Простое предложение с однородными членами перед союзом И нужна запятая.
  • Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
  • Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

🔒 Ответ будет доступен после оплаты

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения сложных задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики для лучшего усвоения материала.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения сложных задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики для лучшего усвоения материала.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Вдосталь наудившись (1) на реке (2) я шёл с местными ребятишками в пойму ловить карасей и делать таинственные зарисовки из жизни (3) этих маленьких непроизвольных джунглей. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Свежий ветер мчался по степи, в брызги разбивая сплошные струи дождя (1) и (2) казалось (3) какие-то туманные тени несутся под дождём в сырую даль. Вода (4) казалась (5) светлее неба и уже не кипела больше. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (знаки препинания не расставлены.) Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении? Каждое дерево этого безмолвного и удивительного леса и весь он целиком были исполнены в трех разных красках: к корням и на высоту два-три метра – землисто-серый, затем красный и красно-желтый. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Воздух лесов целебен, он удлиняет жизнь, он повышает нашу жизненную силу, и (1) наконец (2) он превращает механический, а (3) подчас (4) и затруднительный для нас процесс дыхания в наслаждение.