#216720

#216720: В таблице 1 приведены квартальные данные об объеме перевозок грузов железнодорожным транспортом. Таблица 1 Объем перевозок грузов железнодорожным транспортом (млн. тонн) В таблице 2 указаны прогнозные значения этого показателя, полученные по I и II модели Таблица 2 Прогнозы объема перевозок железнодорожным транспортом (млн. тонн) Сравнить точность I и II моделей на основе средней относительной ошибки по модулю. Сделать вывод по данному критерию: /images/00001-10000/07298/07298-29.jpg

В таблице 1 приведены квартальные данные об объеме перевозок грузов железнодорожным транспортом. Таблица 1 Объем перевозок грузов железнодорожным транспортом (млн. тонн) В таблице 2 указаны прогнозные значения этого показателя, полученные по I и II модели Таблица 2 Прогнозы объема перевозок железнодорожным транспортом (млн. тонн) Сравнить точность I и II моделей на основе средней относительной ошибки по модулю. Сделать вывод по данному критерию:
Изображение вопроса
Варианты ответа:
  • I модель более точная
  • II модель более точная
  • точность I и II моделей одинаковая
Курсы в категории: Экономика и управление

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики для лучшего усвоения материала.

Курс направлен на изучение ключевых принципов и методов, необходимых для понимания и применения современных технологий в профессиональной деятельности. В рамках программы рассматриваются теоретические основы, практические аспекты и актуальные тенденции, позволяющие развить навыки анализа и решения задач. Особое внимание уделяется междисциплинарному подходу, что способствует формированию комплексного видения предметной области. Учебные материалы включают кейсы, интерактивные задания и примеры из реальной практики для лучшего усвоения материала.

Похожие вопросы по дисциплине

📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
В таблице 1 приведены квартальные данные об объеме перевозок грузов железнодорожным транспортом. Таблица 1 Объем перевозок грузов железнодорожным транспортом (млн. тонн) В таблице 2 указаны прогнозные значения этого показателя, полученные по I и II м... Для временного ряда ежеквартальной динамики реализованной продукции объединения длиной n=10 (t=1, 2,...,10) оценены параметры модели и дисперсия отклонений фактических значений от расчетных. Верхняя граница интервального прогноза объема реализованной... Для временного ряда ежеквартальной динамики реализованной продукции объединения длиной n=10 (t=1, 2,...,10) оценены параметры модели и дисперсия отклонений фактических значений от расчетных. Ширина доверительного интервала прогноза (разница между вер... Для прогнозирования временного ряда численности промышленно-производственного персонала предприятия выбрана модель вида. Длина временного ряда n=20. Значение критерия Дарбина-Уотсона для ряда остатков d=1,3. Значение d указ... Для временного ряда ежеквартальной динамики реализованной продукции объединения длиной n=10 (t=1, 2,...,10) оценены параметры модели и дисперсия отклонений фактических значений от расчетных.Сравнить ширину доверительных интервалов в точке t=11 (перио...