Установите соответствие между основными типами трудностей в обучении младших школьников (по С. В. Вахрушеву) и характеристиками поведения детей в случае данных трудностей:
🧠 Тематика вопроса:
Данная дисциплина охватывает принципы и технологии воспитания детей дошкольного возраста, уделяя особое внимание их интеллектуальному, эмоциональному и социальному развитию. Рассматриваются современные методики, направленные на формирование ключевых навыков, творческих способностей и коммуникативных умений, необходимых для успешной адаптации к школьному обучению. Особое внимание уделяется психологическим аспектам взаимодействия с детьми, а также созданию благоприятной среды для их всестороннего развития.
Варианты ответа:
- развитие ребенка по игровому типу
- развитие ребенка по типу негативистической демонстративности
- развитие ребенка по типу «уход от деятельности»
- развитие ребенка по типу «хроническая неуспешность»
- безразличное отношение к учебе, отметкам, неуправляемость
- высокая потребность быть в центре внимания, сознательное нарушение школьных норм поведения
- склонность к фантазированию, неучастие в работе класса
- постоянный страх ошибки, нерешительность, пассивность, тревожность
Ответ будет доступен после оплаты
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
- Установите соответствие между основными типами трудностей в обучении младших школьников (по С. В. Вахрушеву) и рекомендуемыми приемами работы педагога по преодолению этих трудностей:
- Методика развития рефлексии у младших школьников (по А. В. Хуторовскому) включает этапы, расположенные в следующей последовательности:
- Неверно, что симптомом кризиса отрочества является …
- Мотивационный вакуум вероятнее всего возникает у школьников в возрасте …
- У младшего школьника преобладает … внимание