#867094
#867094: Вы стоите на станции в метро и ждете приближающийся поезд. Вдруг вы видите, что один из рядом стоящих пассажиров упал на рельсы, а поезд уже на достаточно близком расстоянии. Что должен сделать упавший на рельсы пассажир, чтобы спасти свою жизнь? Какие действия будут для упавшего пассажира наиболее безопасными?
Вы стоите на станции в метро и ждете приближающийся поезд. Вдруг вы видите, что один из рядом стоящих пассажиров упал на рельсы, а поезд уже на достаточно близком расстоянии. Что должен сделать упавший на рельсы пассажир, чтобы спасти свою жизнь? Какие действия будут для упавшего пассажира наиболее безопасными?
Варианты ответа:
- Упавший на рельсы пассажир должен, ни за что не хватаясь руками, быстро лечь в аварийный желоб, расположенный между рельсами, не шевелиться и не поднимать голову и другие части тела, дожидаясь, когда поезд уедет. После этого он должен следовать указаниям дежурного сотрудника метро
- Упавший на рельсы пассажир должен быстро встать и побежать в начало остановки головного вагона поезда, чтобы попытаться забраться на станцию самостоятельно.
- Упавший на рельсы пассажир должен быстро встать и попытаться выбраться на станцию с того же места, откуда упал, при помощи других пассажиров, находящихся в это время на станции.
🔒 Ответ будет доступен после оплаты
Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.
Данная дисциплина исследует закономерности развития детей с особыми образовательными потребностями, включая психологические, физиологические и социальные аспекты. Рассматриваются современные методики диагностики, коррекции и сопровождения, направленные на компенсацию нарушений и интеграцию в общество. Особое внимание уделяется разработке индивидуальных программ обучения, развитию коммуникативных навыков и формированию адаптивных стратегий поведения. Практические занятия включают работу с различными видами нарушений, что позволяет будущим специалистам овладеть эффективными инструментами помощи.