#904026
Педагог наблюдает за детьми в начальной школе, которые работают над совместным проектом. В чем может выражаться самостоятельность умственной деятельности при работе над проектом?
Варианты ответа:
  • Самостоятельность умственной деятельности может выражаться в умении воспринимать, понимать учебную задачу, находить пути ее реализации (планировать деятельность, находить оптимальные способы выполнения поставленной задачи), сравнивать полученные результаты с поставленной задачей, осуществлять перенос знаний и умений в нестандартную ситуацию.
  • Самостоятельность умственной деятельности может выражаться в умении находить пути реализации проекта, а именно – в нахождении наиболее быстрого и эффективного пути решения.
  • Самостоятельность умственной деятельности может выражаться в умении сравнивать полученные результаты с поставленной задачей, осуществлять перенос знаний и умений в нестандартную ситуацию.
Курсы в категории: Правоведение
📚 Похожие вопросы по этой дисциплине
Метапредметный подход в образовании и, соответственно, метапредметные образовательные технологии были разработаны для того, чтобы решить проблему разобщенности, оторванности друг от друга различных научных дисциплин и учебных предметов. Метапредметны... С начала XXI в. исторически первым документом, отразившим обновленную позицию государства В классе есть «слабый» ученик, и другие ученики не упускают случая поиздеваться над физически и психологически неразвитым мальчиком. Когда педагог вызывает его к доске, он только мнется и запинается, боясь, что все будут лишь смеяться над его ответом... Педагог испробовал все способы затушить «искру любопытства» у одного любознательного мальчика: и родителей вызывал, и к директору водил, – но ученик знай себе на каждом занятии сидит с поднятой рукой и норовит такие вопросы задать, ответов на которые... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования предполагает комплексный подх